Чтение сказок взрослыми детям — важный элемент воспитания и развития ребёнка. Этот игровой набор принесёт не только пользу, но и радость.
Терапевтические сказки написаны детским психологом, а задания к ним — учителем-логопедом. Вы сможете показать малышу особенности отношений между людьми, бережно повлиять на поведение ребёнка и вместе преодолеть его страхи.
Сказки посвящены самым разным темам: страх высоты, смерти, темноты, воды, боли, наказаний, барабашек под кроватью, важность уборки, ссоры на пустом месте, опоздания, игромания, страх публичных выступлений, боязнь врачей, честность, жадность, зависть, капризы, можно ли доверять незнакомцам, что делать, когда потерялся, нужно ли вовремя ложиться спать, ответственность, зазнайство, обиды на пустом месте, и другим важным вопросам.
Дети играют за разных персонажей, учатся распознавать чужие эмоции и выражать собственные чувства. Это очень важно для формирования эмоционального интеллекта, без которого в современном мире не обойтись.
К каждой сказке подготовлены темы, которые стоит обсудить с ребёнком, а также весёлые задания и мини-игры для развития внимания, памяти, воображения, моторики, зрительного восприятия, пространственной ориентировки и связной речи.
Игровой мир и его персонажи
В игре двустороннее игровое поле. На одной стороне показан лес, в котором живут Котёнок, Щенок, Кабанчик, Зайчонок, Лисичка и Дед Медвед. На другой стороне расположен город с цирком, планетарием и другими интересными местами, где будут разворачиваться события многих сказок.
Эмоции героев
В игре 18 двусторонних карточек с персонажами — по 3 на каждого героя. Мы ограничили эмоциональный мир персонажей шестью основными чувствами: радость, грусть, удивление, страх, гнев и стыд.
Количество игроков и сложность игры
Если в игре принимают участие сразу несколько детей, то распределите героев сказки между ними.
Если игра вызывает у ребёнка затруднения, то дайте ему карточки с эмоциями только одного персонажа, а остальных героев возьмите на себя.
Разыгрывание сказки
Родители читают сказку вслух, а ребёнок перемещает персонажей по игровому полю и меняет им эмоции по ходу развития сюжета.
Взгляните на текст любой сказки: мы показали, в каких местах эмоции героев меняются. Не придирайтесь к ребёнку, если он не будет в точности выбирать все эмоции героев. Смена чувств показана очень подробно, и ребёнку будет трудно уловить все изменения. Рассматривайте эти ориентиры как удобные подсказки для себя и при необходимости подсказывайте ребёнку нужную эмоцию. Обязательно хвалите малыша, даже если у него поначалу что-то не выходит. Чуточку терпения — и всё получится!
Обсудите с ребёнком
В разделах «О чём сказка» вы найдёте описание использованных терапевтических приёмов и рекомендации психолога. Вы сможете использовать эти психологические подходы во многих жизненных ситуациях.
Также к каждой сказке подготовлены темы, которые стоит обсудить с ребёнком. Эти психологические задания помогут ему лучше понять смысл сказок, усилят терапевтический эффект. Обсуждение этих вопросов поможет разобраться в чувствах и переживаниях героев, понять мотивы их поступков. Это способствует развитию эмоционального интеллекта и улучшает коммуникативные, социальные навыки и знания ребёнка, способствует лучшему осознанию своих чувств и переживаний.
Вопросы и задания к сказкам
После прочтения сказки задайте ребёнку вопросы из раздела «Постарайся вспомнить». Это отличная возможность потренировать память малыша.
К каждой сказке мы подготовили весёлые мини-игры. Рядом с названиями заданий находятся картинки, показывающие, какие способности они развивают: мелкую моторику, зрительное восприятие, пространственную ориентировку, крупную моторику, внимание, логику, воображение и память.
Пересказ и сторителлинг
Попросите ребёнка по памяти рассказать и «показать» вам прочитанную сказку. При необходимости подсказывайте сюжет и поправляйте, если он допускает существенные ошибки. Если малыш не ошибается, а намеренно отходит от сюжета и начинает фантазировать, поддержите его и помогите придумать другое завершение сказки.
Используя игровое поле и персонажей, придумывайте и рассказывайте собственные сказки, оживляйте героев различными эмоциями, вводите собственных персонажей. Такие игры развивают воображение ребёнка, а также творческое мышление, актерские способности и умение самому придумывать сюжетно-ролевые игры.
Что могут сказки
Сказка — это уникальный инструмент для развития творческого потенциала. Ребёнок попадает в бескрайний мир фантазии и начинает в нём творить. Свободное от любых ограничений творчество даёт широкие возможности для воспитания и развития детей, преодоления страхов и проблем с поведением.
Метафорический язык сказки делает её яркой, давая простор воображению, поэтому сказка так близка малышам. Они воспринимают её легко, естественно, без усилий. Это даёт возможность проработать даже самые сложные вопросы и страхи.
Сказка является простой и достоверной диагностикой личностных проблем ребёнка, его отношений со сверстниками, страхов. Рассматривайте игру со сказками как полноценную воспитательную работу. Прослушивание сказок, их разыгрывание и придумывание новых сюжетов — эффективные элементы воспитания, обучения и развития малыша.
